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回到图书馆，周衍拿了几本教育学和儿童心理学的书籍。
看了半天，只觉得各种分析都挺有道理的，可不知道汪宇萌不爱学习的原因到底是哪个。是单纯贪玩？还是多动症？抑或是没有正反馈所以没有积极性？
汪宇萌，11岁，在某贵族小学读五年级。
参加过绘画社团，上过民族舞、象棋、滑冰、钢琴课，统统半途而废。
兴趣：追星，看网络小说，玩手机游戏。
成绩：班级垫底。
班主任老师的评价：是个聪明孩子，可惜不用功，不然成绩不会像现在这样。
生活老师的评价：跟同学能打成一片，很有领导力，但有时性格过于强势。
周衍闭着眼，实际上看见的是系统的面板。
聪明不用功？都是借口。真的学起来谁知道她能不能会。
有领导力，但是强势？怕不是搞小团体，孤立同学了吧�
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